数学建模课程改革及其教学方法的探讨论文

数学建模课程改革及其教学方法的探讨论文 　　数学建模，从宏观上讲是人们借助数学改造自然、征服自然的过程，从微观上讲是把数学作为一种工具并应用它解决实际问题的教学活动方式。数学建模教育本身是一种素质教育