浅析小学语文教材资源的开发与利用

浅析小学语文教材资源的开发与利用 【摘要】 教材是教学的载体，也是编者教学理念的物化。解读教材是教师的基本功，用活教材是现代课程的新要求。我们要透过教材，读她、赏她、品她，更重要的是张扬教材的个

18 第页共页 浅析小学语文教材资源的开发与利用 【摘要】 教材是教学的载体，也是编者教学理念的物化。解读 教材是教师的基本功，用活教材是现代课程的新要求。我们要透过教 材，读她、赏她、品她，更重要的是张扬教材的个性，激活儿童体验， 赋教材于生命。让文本与学生、老师展开对“话”，让文本的作者、 编者、教者、学者进行心灵的碰撞，使她们的生命价值都得到充分体 现。 【关键词】小学语文； 教材； 资源整合 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 《新课标》指出“语文课程应该是开放而富有创新活力的。在教 学中，我们不仅要基于教材，更要开发利用教材。要充分挖掘教材自 身的资源，使小学语文课堂开放而又有活力。笔者将结合实践经验， 谈谈开发利用教材资源的心得，以期抛砖引玉。 一、立足于教材，充分开发教材资源 教材资源包括教科书、 教学参考书、配套读本、教学挂图、工