小学数学人教一年级教学方案

两位数加一位数进位加法教材第65页的内容及练习十五第5、第6题。1.引导学生理解掌握两位数加一位数的进位加法的算理和算法。2.培养学生互相协作、独立探索新知识的能力,体验探索的过程,激发学生的学习兴趣

两位数加一位数进位加法 6556 教材第页的内容及练习十五第、第题。 . 1 引导学生理解掌握两位数加一位数的进位加法的算理和算法。 . 2 培养学生互相协作、独立探索新知识的能力,体验探索的过程,激发学生的学习兴趣。 . 3 体验数学知识与日常生活的紧密联系。 . 1 理解两位数加一位数进位加法的算理。 . 2 掌握两位数加一位数进位加法的算法。 课件、投影、小棒等。 . 1 口算。 (投影出示) +=+=+=+=+= 362702960154850481 +=+=+=+=+= 91723409202023153 . 2 计算下面各题,说一说你是怎么算的。 +=+=+= 867984 根据学生回答板书: . 12 教学例。 1 ()用课件演示联欢会场景。 老师描述:在联欢会上,同学们唱歌跳舞表演节目,老师给他们搬来了饮料。 (课件显示桌上 249“” 的一箱饮料有瓶,零散的有瓶,一名女同学提出了一个问题:一共有多少瓶?)