让孩子多写点儿童诗

让孩子多写点儿童诗 在很多大人的记忆里，都有一个童谣或者儿歌陪伴的童年，那些生动有趣的童诗琅琅上口，至今也能张口就来。没有作业的束缚，但那份放纵留给了我们许多美好的回忆。可是，放眼我身边的这群孩

让孩子多写点儿童诗 在很多大人的记忆里，都有一个童谣或者儿歌陪伴的童 年，那些生动有趣的童诗琅琅上口，至今也能张口就来。没 有作业的束缚，但那份放纵留给了我们许多美好的回忆。可 是，放眼我身边的这群孩子们，当他们一天天地沉浸在枯燥 的字符、文字中，当快节奏的学习生活剥夺了他们的天真烂 漫的童年时，作为老师的我，不止一次反思我的教学，我想 到了儿童诗，我应该交还孩子们一个生命情感的世界，引领 孩子们去丰富个体生命的体验，应该让孩子们从诗的角度去 关照生活，自觉不自觉地以诗的眼光去感受生活，释放自己 对生活的感悟。 儿童诗，儿童的诗。孩子们最早接触的文学样式，就是 诗。当他们还在襁褓里的时候，妈妈唱的那些有趣、好听的 歌谣不就是诗吗？当他们进入学校后，少先队活动时的朗诵 词，不就是诗吗？他们每天爱唱的那些很美很有情感的歌， 不就是诗吗？儿童诗清新活泼、质朴纯真、琅琅上口，散发 出真、善、美的气息。一首活泼有趣、节奏和韵律感很强的 儿童诗，具有一种挡不住的魅力，深深地吸引着孩子们。现 今社会快捷的生活方式已不知不觉抹去人类生活中的一些 怡然和雅致，而通过儿童诗来进行动人的唱叹，可以让孩子 们在优美的语言环境中学习语言、丰富语言，提高他们驾驭 语言、鉴赏语言的能力，对激发他们的想象力、培养他们健