小学生语文四年级《这片土地是神圣的》教学反思

小学生语文四年级《这片土地是神圣的》教学反思小学生语文四年级《这片土地是神圣的》教学反思　上完课后，我问一个学习很认真的小姑娘，上完课后有什么感受，她说没感觉。我好像觉得老师在课堂上白忙活了。下

小学生语文四年级《这片土地是神圣的》教 学反思 小学生语文四年级《这片土地是神圣的》教学反思 上完课后，我问一个学习很认真的小姑娘，上完课后有 什么感受，她说没感觉。我好像觉得老师在课堂上白忙活了。 下面我就在此反思这堂课到底问题出在何处。 这篇课文虽说难以理解，但本质上孩子是可以和印第安 人在对大地的热爱之情上产生共鸣的。如果能激发孩子们对 大地纯朴的珍爱情感，相信孩子们定会学有所获或者说上完 课后心灵有所触动。 在教研组老师的帮助下，我备出了如下思路： “眷恋”一词贯穿全文，探讨两个问题：文中哪些地方 体现了印第安人对土地的眷恋？文中为何会出现三次反复？ 经过几次试课，我又做出了如下设计： 通过研读第二自然段品味“这片土地”的美，通过研读