幼儿园大班音乐教案反思《小老鼠和泡泡糖》

幼儿园大班音乐教案反思《小老鼠和泡泡糖》《大班音乐教案反思《小老鼠和泡泡糖》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案反思《小老鼠和泡泡糖》！设计意图：泡泡糖

幼儿园大班音乐教案反思《小老鼠和泡 泡糖》 《大班音乐教案反思《小老鼠和泡泡糖》》这是优秀的大班音乐教 案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教 案反思《小老鼠和泡泡糖》！ 设计意图： 泡泡糖是小朋友们非常喜欢的零食。既然他们那么感兴趣，何不 ? 让他们高高兴兴、光明正大地品尝为此设计了此次活动《小老鼠和 泡泡糖》。适合幼儿身心发展特点的学习活动方式。展现着游戏在幼 儿教育中的重要性，以及游戏对儿童学习的重要性。 教学目标： 1 、合拍地做小老鼠走，较形象夸张地做出小老鼠拽泡泡糖的动 作。 2 、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。 3 、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境。 4 、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走、左右张望的动作。 5 、利用课件和图谱，让幼儿直观的感知音乐。 6 、结合故事让幼儿进行充分的创造性表演，增强音乐的趣味性， 1