秋鲁教化学九第一节《酸及其性质》word教案【精品教案】

第一节酸及其性质【学习目标】1、 知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质，学会其使用方法。2、 记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。3、 通过对酸性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探

第一节酸及其性质 【学习目标】 、知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质，学会其使用方法。 1 、记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。 2 、通过对酸性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力。通过 对比分 3 析培养学生归纳及逻辑推理能力。 【学习重点】酸的化学性质及化学方程式。 【学习难点】理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。 【学习过程】 一、前置测评 、酸在生产生活中很常见，例如人的胃液中含有,汽水等碳酸饮 1 ， 料中含有,汽车电瓶中常有,食醋中含有 酸雨中含有极少量的 和。在所有的酸溶液 中，都存在，着 相同的微粒 （填写微粒的符号）。 、紫色石蕊遇酸变 ______ 色，遇碱变—色；无色酚酿试液遇酸变—色，遇 2 碱变 ____ 色。 、有一杯污水如何鉴定它呈酸性？ 3 二、自主学习 探究活动一：探究浓盐酸和浓硫酸的物理性质 观察探究浓硫酸和浓盐酸的物理性质，填写下表（括号内填写其溶质的化学式） ) ) 浓盐酸（ 浓硫酸（ 颜色、状态、气味 密度（与水比较） 敞开试剂瓶口发生的 现象 与少量水混合发生的 现象 其他 小结： 、浓盐酸的物理性质 ________________________________________________ 」 1 浓盐酸敞口放置产生白雾的原因 _______________________________________ 2, 浓硫酸的特性： 。 易常可作 （如干燥、等气体；但 （1） 不可干燥等碱性气体用浓硫酸来干燥气体 时， NFL［2NH3 +HSO„ == （NHNSOJ） 2 如何组装洗气瓶 气体流向如何？— 腐蚀性。浓硫酸与蔗糖、纸张反应，使之炭化。 （2） 强氧化性——与金属发生反应，不生成氢气而是水。） （3）