重视课前准备,切实提高课堂效率论文

重视课前准备,切实提高课堂效率论文重视课前准备,切实提高课堂效率论文　传统的教学过分强调教师的主导作用，忽视学生主体作用的发挥。课堂上注重教师讲、学生听，再加上过重的课外负担，使越来越多的学生对学

重视课前准备,切实提高课堂效率论文 重视课前准备,切实提高课堂效率论文 传统的教学过分强调教师的主导作用，忽视学生主体作 用的发挥。课堂上注重教师讲、学生听，再加上过重的课外 负担，使越来越多的学生对学习失去了兴趣。新课程标准的 核心是将传统的教师用教材教学生的教学理论转变为教师 与学生用教材作为媒介进行教学。教师已由知识的传播者变 成学习活动的促进者、参与者和指导者，让学生成为学习的 主人。虽然教学观念在转变，但在教学中往往会忽视提高课 堂效率的一个重要环节，对学生的“课前准备”不够重视。 学生在课前几乎不做准备，这就使学生在课堂上完全被动地 听课，没有重点地听课，也就很难使学生有效参与到课堂教 学中去。去年，我市推广“六模块”建构式课堂的高效教学 模式，将重视课前准备作为提高课堂教学效率的首要因素， 促进学生学习观念的转变，让学生做到有备而来，变被动为 主动，不断提高学生的学习能力。 一、课前准备的意义 有效的课前课前准备既可以提高课堂教学效益，又可以 提高学生的自主学习能力。在准备过程中，它可促使学生主 动地去学。学生会独立解决一些力所能及的问题，同时也有