小小的船优秀的教学设计方案

小小的船优秀的教学设计方案小小的船优秀的教学设计方案　【教学设想】　语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思

小小的船优秀的教学设计方案 小小的船优秀的教学设计方案 【教学设想】 语文课程标准指出：语文课程应培养学生热爱祖国语文 的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言 的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的 识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力， 提高学生的人文素养。 基于以上理念，我在课的开始设计了孩子们喜闻乐见的 猜谜导入，激发他们学习语文的乐趣。接着，调动他们的生 活积累，让他们说说平时见过的月亮是什么样的，随着孩子 们的介绍，展示一些精美的有关月亮的图片，使孩子们受到 美的意境感染，然后，随着音乐和画面，教师讲述嫦娥奔月 的故事，激发他们进一步学习的热情。 在课中的学习中，为了体会弯弯的月亮小小的船一句， 我设计了让学生动笔画一画：弯弯的月亮什么样；动脑想一 想：在生活中还见过哪些弯弯的事物；动嘴对比读一读，体 会课文描写的意境美等环节。在体会只看见闪闪的星星蓝蓝 的天一句时，我设计了展开想象：蓝蓝的天空像什么？闪闪