数学导学案 (3)

樱桃园中心初中数学导学案 年级：七 学科：数学 主备人：邵瑞玲 授课人： 班级： 小组： 姓名： 时间：课题：代数式 课型：新授

樱桃园中心初中数学导学案 年级：七学科：数学主备人：邵瑞玲授课人：班级：小组：姓名：时间： 课题：代数式课型：新授课时：总课时编号： 【学法指导】： 【教师复备或 一、学习目标： ／小时） 学生笔记栏】 1.知道怎样的式子是代数式。 如果用s表示路程（单位：千米），用t表示时间（单位： 2.代数式的写法。 小时），用t表示速度（单位：千米／小时），那么就有 3.在具体情境中，能求出代数式的值， v= 并解释它的实际意义。 （2）一个正方形的边长是acm，用l表示正方形的周 二 重点：理解代数式的含义 长（单位：cm），那么l=.,用s表示正方形 难点：列代数式 2 的面积（单位：cm），那么s=. 三激情导入 上面出现了这样的式子，是由什么组成的？ 试用数字、字母表示 师生共同讨论分析以上各式的组成成分 （1）15千米的路程，步行要3小时，骑自行车 ①数： 要1小时，乘汽车要0.25小时，则 ②字母： ①骑车速度（千米 ③运算符号： ／小时） 提出问题：像这样用运算符号把数或表示数的字母连结 ②乘车速度（千米