“迷路的小花鸭”教学设计

“迷路的小花鸭”教学设计“迷路的小花鸭”教学设计　活动名称：迷路的小花鸭　设计思路：　1、离园时旭旭常去厕所借故到门口张望，被保育老师领回来。　2、我班幼儿有了一定的情感体验和音乐表

“迷路的小花鸭”教学设计 “迷路的小花鸭”教学设计 活动名称：迷路的小花鸭 设计思路： 1、离园时旭旭常去厕所借故到门口张望，被保育老师 领回来。 2、我班幼儿有了一定的情感体验和音乐表现力，能够 通过音乐大胆的表现自己的情感，所以此活动会让象旭旭这 样的幼儿通过音乐感受离开亲人的悲伤，从而自觉遵守规则， 懂得不随意离开成人，并获得有益的音乐经验。 活动目标： 1、能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与 弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式 表现歌曲的形象和感情。