人教版三年级《数学广角》教学案例

人教版三年级《数学广角》教学案例 设计意图：因此，吃透了教材之后，备课时我首先考虑几个问题。第一，借班上课,事前不能与学生见面，也不能要求学生预习，对学生的基本能力、水平无法了解，