效果分析(梁凤芹)

本节课我才用从生活中假设问题情境的方法激发学生学习兴趣， 采用类比等式性质创设问题情境的方法，引导学生的自主探究活动， 教给学生类比、猜想、验证的问题研究方法，培养学生善于动手、善 于观察、勤于思考的