高中生物“观察植物细胞的质壁分离和复原”改进实验教学设计

“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验教学设计    徐州市田家炳中学  王辉一、教材分析“观察植物细胞的质壁分离和复原” 是倡导探究性学习、发展探究能力的良好素材，不过相比“人教版中探究植物细胞吸水和