问在恰当处,问出精彩来

问在恰当处,问出精彩来 【背景】 作为教师，我们都知道课堂提问的重要性，但在实际教学中时，课堂提问仍会出现这样那样的问题。比如“满堂问”，在课堂上什么都问，从头问到尾；偏心，课堂提问只提