初中语文教师远程培训研修日志

初中语文教师远程培训研修日志 作为云南省中小学学科教师远程工程初中语文二班的一名学员，在学习中，我自始至终以认真负责的态度，按照学习流程和要求，全程参与了初中语文全部专题内容的学习；保质保量地全部完成

初中语文教师远程培训研修日志 作为云南省中小学学科教师远程工程初中语文二班的一名学员，在 学习中，我自始至终以认真负责的态度，按照学习流程和要求，全 程参与了初中语文全部专题内容的学习；保质保量地全部完成或超 额完成了必修、选修作业、与其他学员开展互动评论。通过学习研 修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野，增长了教学知识，交流了 教学经验，提升了教学技巧和能力。为新课改的进一步实施和扎实 推进，打下了较好根底。现将主要学习及感受情况汇报总结如下： 一、通过对专家引领性课程的学习,让我更加明确了学习目标，这对 于从事一线教学老师来说无疑是一个福音。通过一系列系统的讲授 与学习，我作为学习者的角度来说，觉得这样的培训方式与内容更 易于承受，更加能集中一点加以突破，到达研修和目的和效果。 二、经过这10多天的平台培训，让人没想到远程研修却是如此的丰 富，仿佛又回到了以前的学校的学习生活：上课做作业，还有指导 老师的精彩点评更上让人心生敬佩之心。在这一平台上，有一线教 师的上课实录来弥补理论的空洞，有教授的理论为我们导航，有各 地同仁的精辟点评，有专家的即时评说，有课后反思研讨，有困惑 的解答，有鲜明热烈的在线研讨所有的这一切都是我未曾料想的。 三、通过研修，我深深感到了自己的缺乏。当看到别的老师旁征博 引，理论结合实际，侃侃而谈的时候，我发现自己的理论积累实在 是浅薄得可怜；当看到别的老师洋洋洒洒，或做散文或诗情勃发 时，我发现自己的文笔生涩得很；当别的老师激-情万丈的时候，我 有时却难免会偷偷懒，这一切都让我十分惭愧。是啊，我确实需要 把自己的一桶水注满，才能给学生一杯水。 四、我通过这次学习，不仅是对语文教学专业知识上的收获，一种