4《等差数列》课程教学设计

《等差数列》教学设计与反思基于数学核心素养的高中数学教学设计与反思课题名称：§2.2等差数列(1)姓名秦瑞明工作单位忻州市五寨一中学科年级高一教材版本人教版一、教学内容分析本节课教材选自人教版《数学：