校本教研工作总结【精选模板】

校本教研工作总结 校本教研工作总结1（1568字）　　本学期，我校的校本教学研究以新课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，是一种理论指导下的实践性研究，即注重切实解决实际问题

校本教研工作总结 校本教研工作总结1（1568字） 本学期，我校的校本教学研究以新课程理念为导向，以促进每个学生的发展 为宗旨，以教师为研究的主体，是一种理论指导下的实践性研究，即注重切实解 决实际问题，又注重概括提升，总结经验，探索规律，开拓创新。 一、树立校本研究的全新理念。 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新观念。实现以校为本，就必 须树立校本研究思想，建立教学研究的各项机制，走科研兴校之路。让全体教师 共同参与，把教育理论和课改理念转化为教育行为，只有这样的校本教研才是切 实有效的。 二、建立“以校为本”的教研制度。 本学期，我校以校长为校本教研的第一责任人，以教导主任、教研组长为具 体教研的实施者和指导者。就学校的教师现状和教研现状进行评估，由全体教师 集体讨论，制定了校本研究的工作计划，并把有关实施工作纳入了学校的行事议 程。建立教研互动制度，形成学校、学科教研组和教师个人的网络。一是学校充 分地发挥校长第一责任人的作用。以校为本的教研校长应身体力行，真正地确立 科研兴校的办学理念，确立教学研究的导向机制、激励机制和保障机制。整合教 导处、学科教研组和教师个人的合力。形成经常性的沟通联系，巩固以校为本的 教研制度的职能建设。结合教学质量，组织了大量的听课评课活动，校长带头次 次参与听课、评课、讲座和指导等。听了大量的课，对照课堂教学的评价标准， 在评课的当中，克服了那种说套话、说好话对提高教研目的毫无帮助旧习惯。而 是能够结合课改理念、新课标的要求，提出较有批判性的评课意见，为今后的教 学提供了有力的帮助。我校部分老师的语文片段汇报课受到了广大听课教师的一 致好评。二是充分发挥教导主任领导下的教研组的作用。学校教研组的着力点， 不仅仅是备课的职能，要组织教师学习专业理论和安排教研活动，强调教师之间 的专业切磋和协调合作，共同分享经验，分工合作，共同成长。结合教学质量年