浙江省乐清市育英寄宿学校八年级语文上册第一单元第2课芦花荡导学案无答案新人教版

《芦花荡》 班级 组名 姓名 预习评分学习目标：1、认真阅读课文，能用“这是一个-----------的故事”的形式复述故事情节；用“这是一个

《芦花荡》 班级组名姓名预习评分 学习目标： 1、认真阅读课文，能用“这是一个-----------的故事”的形式复述故事情节； 用“这是一个--------的人”的形式概括主要人物形象。 2、通过文中多角度的描写赏析文中“老头子”的人物形象。 3、把握主人公的性格特点，体味这个英雄故事的传奇色彩。 4、划出文中景物描写的句子炳进行揣摩体味，分析其在小说中的作用。 完成目标： 一、自主预习 一、给加点字注音 悠闲（）疟子（）寒噤（）吆喝（）蹿（） 仄歪（）飒飒（）泅着（）转弯抹角（）张皇失措（） 二、解释词语 能耐：悠闲： 央告：仄歪： 转弯抹角： 张皇失措： 三、梳理文章思路。 快速默读课文，理清记叙要素，复述故事情节，把握课文内容。 时间：地点：人物： 事件： 二、课堂学习——品评人物 1、复述故事情节。（注意时间、地点、人物、情节的把握。） 2、作者用外貌，语言，行动，心理，神态等方法刻画了老头子这一人物形象？