浙江省乐清市育英寄宿学校八年级语文上册第一单元第2课芦花荡导学案无答案新人教版
《芦花荡》 班级 组名 姓名 预习评分学习目标:1、认真阅读课文,能用“这是一个-----------的故事”的形式复述故事情节;用“这是一个
《芦花荡》 班级组名姓名预习评分 学习目标: 1、认真阅读课文,能用“这是一个-----------的故事”的形式复述故事情节; 用“这是一个--------的人”的形式概括主要人物形象。 2、通过文中多角度的描写赏析文中“老头子”的人物形象。 3、把握主人公的性格特点,体味这个英雄故事的传奇色彩。 4、划出文中景物描写的句子炳进行揣摩体味,分析其在小说中的作用。 完成目标: 一、自主预习 一、给加点字注音 悠闲()疟子()寒噤()吆喝()蹿() 仄歪()飒飒()泅着()转弯抹角()张皇失措() 二、解释词语 能耐:悠闲: 央告:仄歪: 转弯抹角: 张皇失措: 三、梳理文章思路。 快速默读课文,理清记叙要素,复述故事情节,把握课文内容。 时间:地点:人物: 事件: 二、课堂学习——品评人物 1、复述故事情节。(注意时间、地点、人物、情节的把握。) 2、作者用外貌,语言,行动,心理,神态等方法刻画了老头子这一人物形象?

