六年级下册英语教案－Unit4 General Revision1 Task 9-Task 10 ｜人教精通版

教学内容精通版小学英语六年级下册Unit4 Task 9-10教材分析本课为第四单元的复习内容，主要完成两个任务，任务一是完成月份单词的书写，二是对每个月的节日和节日活动进行小组讨论并在表格中填写。主

教学内容 精通版小学英语六年级下册Unit4Task9-10 本课为第四单元的复习内容，主要完成两个任务，任务一是完成月份单词的 书写，二是对每个月的节日和节日活动进行小组讨论并在表格中填写。主要 教材分析 复习内容围绕12个月份单词以及序数词的用法，以及12个月份中的节日、 节日时间和节日活动，对以前所学知识加以整合进行全面复习。 1）六年级的学生具备一定的语言基础，能听懂老师的英语指令，根据语境需 要进行简单会话，用所学语言进行表演，说唱简单的歌谣，用所学语言做游 戏，完成老师布置的任务，读懂简单的幽默小故事，大致了解中西文化的差 异 2）六年级学生已由形象思维逐渐过渡到抽象思维，具备一定的逻辑思维能力， 学情分析 具有自主学习意识，但仍然对具体形象生动的事物感兴趣，对未知的事物充 满好奇。有的学生活泼好动，思维活跃，渴望得到周围人的肯定，而有些学 生安静内向，不爱表现。 结合以上情况，宜采用情境教学模式，教师通过创设灵活生动的教学情境， 结合新鲜的素材与多媒体资源，创设轻松愉快的学习氛围，引起学生积极的 情感体验，从而提高学习效率。同时配以合作学习法，以小组合作方式来学 习本课教材，活跃课堂气氛，激发学习热情。 知识与技能：能听说读写12个月份单词，运用序数词描述月份所在位置， 熟悉每个月的节日、节日所在时间及节日活动 12 过程与方法：根据月份拼写规律巩固强化单词，小组成员讨论和分享个 教学目标 月内的节日和活动，创设语境，巩固功能句的用法，提高综合语言运用能力。 情感态度价值观：通过学习让学生了解西方文化，增强跨文化意识，通过小 组合作学习培养合作意识，对话交流中提高语言运用能力 教学重点 12个月单词，序数词用法，对每个月的节日描述 教学难点 运用主要句型谈论每个月的节日内容 教学准备 教材，课件，练习册,白板软件 教学过程 步骤 用时 教师活动 学生活动 设计意图