七年级语文上册 9《从百草园到三味书屋》教案 新人教版 (3)

《从百草园到三味书屋》教案【理论支持】 瑞士儿童心理学家皮亚杰为代表的建构主义学习理论强调教学必须以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识在原有经验基础上的意义生成，要求教师