滑动与滚动

《滑动与滚动》教案及反思 榆林市第七小学    刘慧【理论指导】1、科学新课程重视交流技能的培养，让学生能在实验研究的基础上敢于并勇于发表自己的见解，提高语言的科学严谨性。2、亲身经历以探究为主的学习