甘肃省白银市会宁县第一中学2020届高三语文上学期第二次月考试题含解析

会宁一中2020届高三第二次月考语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。“致中和”是儒家追求的一种生命境界。“致”是达到之意，“致中和”就是要达到“中和”的境界。什么是

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 会宁一中2020届高三第二次月考 语文试题 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 “致中和”是儒家追求的一种生命境界。“致”是达到之意，“致中和”就是要达到“中 和”的境界。什么是“中”与“和”呢？董仲舒认为：“夫德莫大于和，而道莫正于中。” 在中华传统文化里，“中”意为“中庸、持中”，尤其强调处理事情不偏不倚、恰到好处， 既不能过，也不能不及；“和”意味着和谐、和合，尤其强调不同对象彼此相应无碍，达到 和谐。换言之，无论是人、事、物，还是观念、道理、方法，如果偏离了中和，就会走极端， 失去平衡，产生偏差。“致中和”在今天仍然具有现实意义，需要进行创造性转化和创新性 发展。 “致中和”在修身养性方面蕴含着内外两个方面。“致中”是向内的功夫，要求起心动 念以及行为方式时时刻刻都能达到中正和谐的状态；“致和”是向外的功夫，要求在待人接 物时能够求同存异、和而不同、和谐相处。只有经过逐渐积累，一个人才能把向内的“致中” 与向外的“致和”贯通起来，达到“致中和”，从而不断提高生命境界。 对于一个社会来说，“致中和”可以分为三个层次：一是个人性情的中和，通过修身养 性、涵养性情，达到个人内心的中正和谐；二是社会群体的中和，家庭和睦、邻里友善、社 会和谐；三是天地自然的中和，个人生命与天地生命相互感应，达到天人合一。 “致中和”虽然有不同的层次，但首先要从个人的修身养性开始。如同《大学》所说： “自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”在个人修身养性的过程中，关键是要使自己的 行为趋向中正无偏。孔子认为“过犹不及”，一个人要实现中庸之德，就要“叩其两端”， 没有过和不及这两种偏执的状况。就人际关系而言，则要坚持“和为贵”。“和为贵”的思 想使中国人习惯于做事不走极端、求同存异，并最终变成一种普遍的思维方式。“和为贵” 不但成为处理人与人之间关系的原则，也成为处理民族与民族、国家与国家之间关系的原则。 中国人很早就意识到，和平是社会发展、国家安定、天下和谐的首要条件。 “致中和”是中华优秀传统文化的重要内容，它熔铸于中华五千年文明之中，内化于中 华民族的血脉之中。当前，随着人类社会的发展，人与人、国与国之间的联系越来越紧密。 在这一过程中，对“致中和”这一思想进行创造性转化和创新性发展，可以为人类文明发展