14(2)素数、合数与分解素因数

初中数学电子教案 年级课题日期六年级（上）1.4(2)素数、合数与分解素因数08、9、9教学目标知识与技能1、理解素因数和分解素因数的意义；2、初步掌握分解

初中数学电子教案 课题 日期 年级 六年级（上） 1.4(2) 素数、合数与分解素因数 0899 、、 1 、理解素因数和分解素因数的意义； 知识与技能 2 、初步掌握分解素因数的方法 教学 过程与方法 经历概念的形式过程，培养分析与推理能力 目标 使学生积极参与数学活动，增强学习数学的兴趣和学好 情感态度 与价值观 数学的自信心 理解素因数和分解素因数的意义，牢固掌握分解素因数 教学重点 , 的方法熟练地对一个合数进行分解素因数 ,(,,) 理解素因数和分解素因数的意义防止因数素数素因数 教材 教学难点 , 几个慨念的混淆书写表达式的混淆 分析 : 前期因数；素数和合数 : 后期求几个数的最小公倍数及最大公约数；因式分解的意 相关链接 义 1