2013年初中历史学业水平考试的特点与对策

一、认真审读课程标准，准确熟练掌握基本的历史知识 初中历史学业水平考试，以《义务教育历史课标标准》精神为指导，体现育人为本、普及历史常识、将正确的价值判断融入对历史叙述和评判等课程基本理念。因此，要