语文《苏州园林》教学方案设计

语文《苏州园林》教学方案设计 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　1．学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。 　　 　　2．学习掌握作比较、举例子的说明方法。 　　 　　3．体会说明文语言的多样性

语文《苏州园林》教学方案设计 一、素质教育目标 1．学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。 2．学习掌握作比较、举例子的说明方法。 3．体会说明文语言的多样性。 4．体会苏州园林的图画美，进而认识祖国河山壮丽，激发 爱国之情。 二、重点、难点及解决办法 重点：(1)抓住事物特征，由总到分的说明顺序 (2)掌握作比较、举例子的说明方法 难点：体会说明文语言的多样性 解决办法： 1．复习说明文有关的文体知识。 2．分组讨论、填表、比较等方法理解文章的结构内容。 3．放映教学记录片《苏州园林》或结合课文看苏州园林的 照片，体会苏州园林的图画美，进而认识祖国河山壮丽，激发爱国之 情。 三、课时安排 2课时 四、学生活动设计 1．说话训练。课前进行5分钟说话训练，有利于培养学生 的说话能力。要求学生结合说明文的文体知识，介绍一处建筑物。 2．以导游的口吻介绍苏州园林的建筑布局，感知文章的结