建筑工程预算实用性的教学探索

2022年-2023年建筑工程预算实用性的教学探索中职学校的学生主要面向基层就业，学生就业后用到的主要是动 手能力而不是理论。但现在大多数中职生在实际动手能力方面时常欠 缺，一般都要在毕业后一两年才能

2022-2023 年年 建筑工程预算实用性的教学探索 中职学校的学生主要面向基层就业，学生就业后用到的主要是动手能 力而不是理论。但现在大多数中职生在实际动手能力方面时常欠缺，一般 都要在毕业后一两年才能编写一份合格的预算，这主要是因为学校教的与 实际不能一一对应，对国家的有关政策不了解，不注意收集资料等原因造 成的。那么，怎样提高本课程的实用性呢？ 一、时刻把握建筑市场的发展状况和定额的变化情况，适时完善教学 内容 我国的经济改革在不断深入，建筑市场也在不断变化，国家和地方编 制的定额会阶段性发生变动，随之定额的内容也就会发生很大变化,不仅是 基价的变化，还包括子目的变化。中职学校的课本大多是依据旧定额编写 的，如何适应这些变化是当前教学面临的一大难题，要解决这一难题，就 必须把握建筑行业的脉搏，紧随市场的发展变化及时调整内容，将新的信 息和标准融入教材。 二、精简理论教学，加强实用性教学 把重点放在工程量计算和如何运用新定额上。在理论学习中，应注重 理解一些基本概念和人工、材料、机械费用的组成，并结合单价表的编制 过程来理解这些概念和费用组成。针对中职生实际应用更为重要的特点， 在整个预算的编制过程中，应把工程量的计算放在首位，因为它的正确与 否直接影响到预算的正确性。一般来说学造价的学生文化底子较厚，在具 体计算上误差较小，关键在于教会他们计算的方 2022-2023 年年