基于五自教育特色的高中走班制德育实践研究

基于五自教育特色的高中走班制德育实践研究                     摘要：走班制教学，除了更新传统的教学方式，还为高中道德教育创造新的变革条件。在实施走班制的基础上，学校德育必须要注重多