乡饮中心学校(小学部)德育序列活动方案

乡饮中心学校（小学部）德育序列活动方案一、指导思想在倡导素质教育的现代教育格局中，让一个孩子认知人性的美好，形成并坚持美好的品行，这是学校、教师对现实社会的一种责任和奉献。我校在全面贯彻党的教育方针的

乡饮中心学校（小学部）德育序列活动方案 一、指导思想 在倡导素质教育的现代教育格局中，让一个孩子认知人性的美好， 形成并坚持美好的品行，这是学校、教师对现实社会的一种责任和奉 献。我校在全面贯彻党的教育方针的前提下，根据学生思想实际和学 “ 生年龄特征，从现实出发提出以负责任，有爱心，知荣辱，懂感恩， ” 讲诚信，能自信作为德育教育的主线、体系和目标，并在此基础上 规划出我校小学部德育教育的整体方案。各年级、各班要按照每个阶 段的德育目标要求，由浅人深地开展主题系列活动，努力把学生培养 ____ 成热爱祖国、热爱、遵纪守法、热爱劳动、品德高尚、心理健康、 __ 关心热爱的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 二、工作目标 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、 ____ 爱人民、爱劳动、爱科学、爱的思想感情和良好品德；遵守社会 公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格； __ 自己管理自己、帮助别人、为服务和辨别是非的能力，为使他们成 ____ 为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，打下初步的思想品 德基础。 三、德育内容 12 小学德育的主要内容有：、热爱祖国的教育；、热爱中国 ___34__5 的教育；、热爱人民的教育；、热爱的教育；、热爱 67 劳动、艰苦奋斗的教育；、努力学习、热爱科学的教育；、文 89__ 明礼貌、遵守纪律的教育；、良好的意志、品格教育；、与 10 法制观念的启蒙教育；、辩证唯物主义观点的启蒙教育。 四、活动规划特点 负责任，有爱心，知荣辱，懂感恩，讲诚信，能自信，这些美好 的品行是形成健全人格的重要元素，这也是我校开展德育活动的指导 方向和基本主题。序列化教育，就是针对学生在学校各个不同时期及 思想上共性和个性特点，并结合常规教育活动而进行的有层次、有针 对性的系统教育，是以学生为主体，教师为主导的系统教育，使之发 挥德育教育超前性、渐进性、科学性及针对性的作用。 五、组织管理 本方案由学管处管辖、班主任负责具体实施。各班主任要根据本