语文教师教学总结【汇编】

语文教师教学总结 语文教师教学总结1（1443字）　　总之，为师要德高与才厚，也就是说，为师要德才兼备，学生才会受到良好的熏陶与进化！　　为师，要善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人；好好

语文教师教学总结 语文教师教学总结1（1443字） 总之，为师要德高与才厚，也就是说，为师要德才兼备，学生才会受到良好 的熏陶与进化！ 为师，要善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人；好好学习， 学好习；好好做事，做好事。 怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好做人，做好人呢？这就需要 教师要教学生或者说引导学生“善”。孟子曰：“人之初，性本善。”这就是说, 人性本善。首先，教师——要教学生以向善。陶行知先生曾经这样说:“千教万 教,教人求真;千学万学，学做真人。”为人师者，应该是正直真诚、德才兼备的 “善”老师，才可能教出正直真诚、德才兼备的“善”学生。那么，在学生依然 具有可塑性时,善教者教以求真向善，善学者学以学真向善，日复一日,年复一年, 学生不就渐趋于“善”了吗？其次，教师——要教学生永存善念,驱除恶念。正 所谓：行善之人，如春园之苗，不见其长，日有所长；行恶之人，如磨刀之石， 不见其损，日有所损。因此，教师要告戒学生：不要行恶，而要驱除恶念，否则， 我们就会像上述的磨刀之石，日益贬损了。况且，有一句俗语说得好:“善有善 报，恶有恶报。不是不报，时候未到。”第三，教师——要教学生反省向善。正 像孔子所说:“人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。”第四，教师—— 要教学生近善人,远恶人。正所谓“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶 人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。”第五，教师——要多多扬善，教学生多多行 善。等等，教师的引导，使学生有一颗颗“善心”，好好做人，做好人，就在其 中了。 怎么样善于教学生或者说善于引导学生——好好学习，学好习呢？两千多年 前的孔子就提出了“因材施教”、“有教无类”的教学思想。教师更不应该压制 学生个性的发展，把学生“培养”得还不如自己的状况。鼓励学生个性张扬及其 特殊的学习习惯的保持，等等，才能够使学生好好学习和学好习。当然，教师适