浅谈小学英语“猛火煮”和“慢火炖”学习方式的有效性

浅谈小学英语“猛火煮”和“慢火炖”学习方式的有效性 　　浅谈小学英语“猛火煮”和“慢火炖”学习方式的有效性　　孟秀娟　　农村小学中，学生的知识水平和智能发展都存在很大的差异。为此，学校提出了“以