中小学找规律一教学设计公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

找规律教学设计一、教学目标：1、理解什么叫规律，发现图形中的一些简单排列规律，并通过实践活动自主设计图形的排列规律。2、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，培养初步的观察、推理能力及创新思维能力。