普通高中“三生教育”一体化课堂教学研究的中期报告

普通高中“三生教育”一体化课堂教学研究的中期报告一、背景“三生教育”是指将学生个体全面发展、社会责任感的培养以及环境保护等因素纳入教育过程，并通过教育手段实现目标的一种教育模式。普通高中是学生完成基础