高等职业院校学生英语课堂参与现状、问题及其对策研究的任务书

高等职业院校学生英语课堂参与现状、问题及其对策研究的任务书任务书一、研究目的高等职业院校是为适应社会需求、产业发展、壮大国家经济而兴起的一类新型高等教育机构。英语作为一种国际性语言，在高等职业院校越来

高等职业院校学生英语课堂参与现状、问题及其对策 研究的任务书 任务书 一、研究目的 高等职业院校是为适应社会需求、产业发展、壮大国家经济而兴起 的一类新型高等教育机构。英语作为一种国际性语言，在高等职业院校 越来越得到广泛地应用，成为学生必修的学科之一，其重要性不言而 喻。但是，在英语课堂上，某些学生却显得不够积极主动，不够参与， 这就得到了广泛关注。本研究的目的，就是探究高等职业院校学生英语 课堂参与现状、问题及其对策，以便提高学生英语学习效果。 二、研究对象 本研究的对象是高等职业院校学生英语课堂的教学参与情况。根据 学生年级、专业和性别情况等因素，针对不同学生群体，分别制定调查 问卷或访谈计划，并选取代表性的实例进行研究。 三、研究内容 1.了解高等职业院校学生英语课堂参与现状，包括学生参与课堂的 主动性、交流水平、阅读能力和口语表达能力等方面的情况。 2.分析高等职业院校学生英语课堂参与存在的主要问题，包括学生 自身原因和教学方法原因等方面。 3.探究提高高等职业院校学生英语课堂参与效果的策略，包括提高 学生自身素质、改进教学方法、利用现代科技手段等方面，提高学生英 语课堂主动性和积极性。 四、研究方法 本研究采用问卷调查法和访谈法相结合的方法。