充分利用课程资源提高教学效果——以“科学探究：液体的压强”为例

充分利用课程资源提高教学效果——以“科学探究：液体的压强”为例龙岩市江山初级中学张琼如摘要：学科教材不但是科任教师上课的资源之一，而且还 是学生课内课外学习的重要材料。课堂教学过程中任课教师 怎样使用