冀教版（新）六上 第二单元 2-比例的意义和基本性质 教案教学设计

比例的意义和基本性质教学目标：.利用不同规格国旗的典型事例，经历求比值，认识比例的过程。.了解比例的实际意义，会判断两个比能否组成比例。.体会国旗中隐含的数学规律，丰富关于国旗的知识，培养爱国旗、爱祖