高中“电磁应”教材与教学研究

论文摘要 中学物理教材教法分析是物理教育研究的一个重要领域，它为教师的教学工作提供科学的 依据和指导。教师“教”的活动在学生的发展中起主导作用，它使学生心理发展由可能性变为 现实性，决定着学生心理发展