幼儿园大班组“幼小衔接”活动实施方案（二篇）

幼儿园大班组“幼小衔接”活动实施方案一、目的意义从各方面的信息（初入小学的孩子、家长、教师）反馈：一年级孩子入学，往往出现下述情况，第一天很新鲜、很开心，第二天就有许多小朋友情绪低落，感到小学的生活没