用《爱因斯坦与小女孩》教学阅读并提高学生阅读理解能力的教案

【教学阅读教案】使用《爱因斯坦与小女孩》提高学生阅读理解能力一、教学目标通过课堂教学，学生能够掌握文章中的关键词和重点句子，强化学生的阅读细节把握能力。培养学生的阅读策略，使学生能够运用阅读策略高效地