支教班主任老师指导工作总结

支教班主任老师指导工作总结第1篇：实习班主任指导老师总结支教实习生班主任指导老师总结支教老师：***指导老师：***20xx年9月，我校迎来了 4名来自广州大学的实习生，这4名小 师妹中，***师妹被

支教班主任老师指导工作总结 1 第篇：实习班主任指导老师总结 支教实习生班主任指导老师总结 支教老师：*** 指导老师：*** 20xx944 年月，我校迎来了名来自广州大学的实习生，这名小师妹 中，***师妹被分到了我班，我有幸成为了廖老师在班主任工作方面的指导老 师。主任工作实习，是实习支教的最为重要的部分。通过为期四个月的实践， 廖老师从理论上、实践中一定程度上认识到班主任的意义、特点和内容，初 步地实践了班主任工作的方式和方法。 在实习的过程中，廖老师对班主任工作态度端正，思想明确。热爱学生， 全面关怀学生在德、智、体、美诸方面的进展，坚持正面教育，教育学生耐 心、亲切、严慈适当。深化学生，能较快地叫出全班每个学生的姓名，能掌 握学生的一般特点，很快熟悉班级的组织和干部特点。制定了实习班主任工 作计划，工作中责任心强，表现出一定的组织能力和教育机智。言行举止端 庄，遵守纪律，讲文明，在学生中起到了较好的表率作用。 在班级的组织管理中，廖老师较好地做到了：仔细指导班级的日常工作， 对班级日常工作的管理有要求、有检查；仔细上好早读课,课前做好准备，内 容有针对性，方法灵活；组织好主题班会，构思较好，指导活动的准备工作 中能充分发挥队员的主动性、乐观性；乐观 护伞，师生之间的进一步沟通也就水到渠成！师生之间的关系和