三峡教学设计23

教学设计学科语文年级八年级 教学形式教师单位课题名称三峡学情分析：八年级学生已具备文言文阅读能力，本课以读为主，在读的基础上理解课文。教材分析：我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川装扮着中华大地，引