《灵活利用课堂评价 激活数学课堂教学》论文

灵活利用课堂评价 激活数学课堂教学课堂是学生获得知识的主阵地，课堂教学是学生获取知识的主渠道，而课堂评价是课堂教学过程中不可缺少的环节和有效的教学手段。课程标准指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生