小班数学放风筝教案反思

小班数学放风筝教案反思 1、小班数学放风筝教案思考设计意图：小班幼儿正处于具体内容形象思维阶段，通过日常观测，时常看到孩子在点数仍然存有于唱数阶段，没办法展开手口一致地点数、计数。《幼儿教育指导纲要》