中小学生心理健康教育的途径和方法

中小学生心理健康教育的途径和方法.学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师 都应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特 点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中

中小学生心理健康教育的途径和方法 1 .学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师 都 应自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特 点的心 理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。要注重发挥 教师人格魅 力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的师 生关系。要将心 理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活 动、社会实践活动等 有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段， 多种途径开展心理健康教 育。 2 .开展心理健康专题教育。专题教育可利用地方课程或学校课程 开 设心理健康教育课。心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种 形式， 包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、 游戏辅导、 心理情景剧、专题讲座等。心理健康教育要防止学科化的 倾向，避免将其 作为心理学知识的普及和心理学理论的教育，要注重 引导学生心理、人格 积极健康发展，最大程度地预防学生发展过程中 可能出现的心理行为问题。 3 .建立心理辅导室。心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅 导 和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题, 排解心 理困扰的专门场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。在 心理辅导过 程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病 的学生，能够及