合作学习提高学生课堂参与度策略研究——以小学信息技术课堂为例的开题报告

合作学习提高学生课堂参与度策略研究——以小学信息技术课堂为例的开题报告一、研究背景与研究意义信息技术是现代社会不可或缺的一项技能，而小学阶段是学生形成信息化思维和技能的关键时期。信息技术课程是小学的一