从兴趣出发把课堂学习权还给学生——刍议小学生数学自主学习能力培养的实践探索

从兴趣出发把课堂学习权还给学生——刍议小学生数学自主学习能力培养的实践探索从兴趣出发把课堂学习权还给学生——刍议小学生数学自主学习能力培养的实践探索摘要：作为一项重要的智力活动，数学对学生的思维能力和