分数的意义的教学设计

分数的意义的教学设计 　　(1)分数各部分的名称、读法、写法。 (2)“单位1”的理解。 　　(3)分数的意义。 (4)分数的“单位”。 　　一、拉近学生间隔：向学生问好(用激情洋溢的情绪调动学生的情