发展学生言语的理智感

发展学生言语的“理智感”    吴勇纵观统编小学语文教材，体现“说理”的习作有9篇，贯穿在3～6年级之中。习作数量之多，习作要求之明，言语思维强度之大，足显教材编者意图之强烈：让学生学习“说理”，做到