四年级数学教案-小数的意义和性质综合练习

四年级数学教案——小数的意义和性质综合练习复习内容：综合练习--教材第108页整理和复习本单元的主要内容，练习二十五1-6题。复习要求：通过复习，使学生进一步掌握小数的意义和性质；熟练地掌握小数大小的

四年级数学教案——小数的意义和性质综合练习 --108 复习内容：综合练习教材第页整理和复习本单元的主要内 1-6 容，练习二十五题。 复习要求：通过复习，使学生进一步掌握小数的意义和性质；熟 练地掌握小数大小的比较以及小数和复名数的相互改写方法等，培养 学生综合运用知识的能力。 复习重点：小数的意义、性质。 复习过程 一、基本训练 1 ．填空。 1 （）用来表示（）的数，叫做小数。 2 （）小数点的左边是小数的（）部分，右边是（）部分。 310.605 （）读作（）；二百点零二七写作（）。 4 （）小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（）。 50.080012.3 （）把化简得（）；把写成三位小数是（）。 60.09times;100014.5divide;100= （）＝（）；（）。 76.085.9= （）千克＝（）克；米（）米（）厘米； 2360== 吨千克（）吨（）千克； 12800023708000000 ＝（）万；＝（）亿。 88.9530.01 （）把保留一位小数是（），精确到是（）。 2○ ．比较大小，在里填＞、＜或＝。 1