轴对称课后反思

轴对称课后反思轴对称课后反思　在发展不断提速的社会中，我们的工作之一就是课堂教学，反思意为自我反省。我们该怎么去写反思呢？以下是小编整理的轴对称课后反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　轴对称

轴对称课后反思 轴对称课后反思 在发展不断提速的社会中，我们的工作之一就是课堂教 学，反思意为自我反省。我们该怎么去写反思呢？以下是小 编整理的轴对称课后反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 轴对称课后反思：图形变换的方式有三种：平移、旋转、 对称。在这节课中的开始阶段——图形欣赏中，却没有体现 这三种变换方式，也没有体现变换的效果——美，数学的美 本来不如语文、艺术那么丰富，不多的机会更要好好把握。 可以考虑改进课件，激发学生的学习兴趣。 本节课有两个知识点是必须掌握的：首先，平面图形的 对称轴，这是考点。特别是平行四边形不是轴对称图形，学 生比较容易产生误会，课堂上虽然强调，但不够直观，学生 没有亲自操作，印象不够深刻，这节课的内容比较少，应该 考虑安排学生操作一下。补救的办法是用家庭作业的形式去 完成。其次，轴对称图形的画法。这不属于新知识，但从对 学生的了解来看，一部分学生是凭感觉在画，而不是先找对 应点然后连线。这节课中虽然有强调，因为时间的关系，学